Selbstbewusst ins
Rampenlicht.

Wer die Bühne betritt, begibt sich in eine besondere Situation und einen besonderen Raum. Plötzlich gehört mir die ganze Aufmerksamkeit. Man erwartet etwas von mir. Und ich muss liefern, weil alles andere keine Option darstellt.

Doch nicht nur auf der Bühne kommt es zu solchen Situationen. Jede*r An­leitende, Lehrende oder Präsentierende kennt diesen Moment des Auftritts ins Rampenlicht, diese besondere Situation, die mir eine ganze Reihe von Kompetenzen abverlangt: Das Erzeugen von räumlicher Präsenz, einer tragfähigen Stimme ohne Belastung sowie das Einhalten einer fes­ten Struktur, die aber eine gewisse Portion Spontanität und Improvisationsvermögen benötigt. Und dann ist da noch die Aufregung.